O Grupo de Estudo tem por objetivo contribuir com a formação teórico-política daqueles que se interessam pela temática, referenciada no marxismo, com intuito de instrumentalizar a crítica à sociabilidade capitalista, bem como contribuir com a análise quanto ao papel da educação na sociedade burguesa, identificando os seus limites e as suas possibilidades no processo de transformação social. Encontros semanais (6.ª feira), 17 h, na sala dos professores do curso de pedagogia.
domingo, 30 de setembro de 2012
Site da Revista Dialectus
Visite o site da Revista Dialectus do Eixo Filosofia, Política e Educação - Linha FILOS do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFC.
http://www.revistadialectus.ufc.br/index.php/RevistaDialectus/about/editorialTeam
Primeiro Encontro do Grupo de Estudo 27 09 2012
No primeiro encontro, ocorrido em 27 de setembro de 2012, fizemos a apresentação do Grupo de Estudo Marxismo e Educação, destacando seu objetivo, sua metodologia e o cronograma de trabalho. Além disso, mostramos a trajetória da vida de Karl Marx e introduzimos os primeiros elementos do texto 1 do cronograma "As três fontes e as três partes constitutivas do Marxismo", de autoria de Lenin. Veja abaixo os videos do encontro e os slides.
Vídeo Trajetória e Vida de Karl Marx
Slide Apresentação e Cronograma do Grupo de Estudo
Slide Trajetória e Vida de Karl Marx
Slide As três fontes e as três partes constitutivas do Marxismo
Vídeo Apresentação e Cronograma do Grupo de Estudo
Vídeo Trajetória e Vida de Karl Marx
Vídeo Introdução às três fontes e as três partes constitutivas do Marxismo
Apresentação e Cronograma do Grupo de Estudo
APRESENTAÇÃO
O Grupo de Estudo Marxismo e
Educação terá três momento complementares:
1. Os
integrantes do Grupo farão contato com quatro (04) obras clássicos do marxismo,
que contém elementos conceituais básicos para a compreensão da teoria do
socialismo científico, a saber: “As três fontes e as três partes constitutivas
do marxismo” (Lênin); “Manifesto Comunista” (Marx e Engels); “O Capital –
capítulo 1 – Mercadoria” (Marx); “O Estado e a Revolução” (Lênin).
2. Os
participantes farão contato com os textos de Marx e Engels que tratam,
especificamente, do tema da educação, reunidos no livro “Textos sobre Educação
e Ensino”, com o objetivo de identificar a concepção marxiana de educação.
3. Os
integrantes do Grupo estudarão autores contemporâneos que discutem o tema da
educação na perspectiva da emancipação humana, no sentido de compreender os
limites e as possibilidades do complexo educacional na sociedade de classes.
Neste caso, serão lidos Mészáros, Saviani, Tonet, dentre outros.
CRONOGRAMA
DO 1º MOMENTO:
27/09/2012 – Apresentação da
proposta do Grupo de Estudo e do cronograma.
11/10/2012 – Discussão sobre o
texto “As três fontes e as três partes constitutivas do marxismo” (Lênin).
18/10/2012 – Discussão sobre o livro
“Manifesto Comunista” (Marx e Engels).
08/11/2012 – Discussão sobre o
capitulo 1 “A Mercadoria” do Livro 1 – Volume 1 – “O Capital”.
22/11/2012 –Discussão sobre o
livro “O Estado e a Revolução” (Lênin).
06/12/2012 – Continuação da
discussão do livro “O Estado e a Revolução” (Lênin).
20/12/2012 – Encerramento do
Grupo de Estudo e Avaliação dos Trabalhos.
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